Bienestar Estudiantil

Se enfoca en el nivel de preparatoria para favorecer una adecuada transición hacia primer grado.

Bienestar Estudiantil trabaja para guiar, apoyar y desarrollar, en conjunto con el cuerpo docente, proyectos como “Creatividad”, “Pienso Construyo y Aprendo”, “Psicomotricidad” y “Valores”.

Se genera un compromiso a partir de un diálogo cordial, entre docentes, estudiante y Bienestar Estudiantil como mediador en la resolución del conflicto conductual / académico. Se realiza un trabajo coordinado entre las distintas partes implicadas en la búsqueda de alternativas y plan de acción.

Los talleres que se realizan tienen un objetivo preventivo. Las temáticas están dirigidas a la reflexión y a generar el pensamiento crítico, además, de brindar estrategias, técnicas y herramientas, para afrontar de la mejor manera, ante la exposición ambiental del diario vivir.

Es un proyecto que surge por la iniciativa de generar boletines informativos. Se genera la investigación de temáticas de interés para la comunidad Miravalle del área de Primaria. Está dirigido a padres de familia, estudiantes, docentes y administrativos y las publicaciones se generan desde la plataforma interna de comunicación de la institución.

Se generan con base a temáticas de interés para la comunidad educativa, desde un foco informativo y formativo, con actividades que generen impacto en la población a través del análisis que se genera. Se realiza desde una planificación previa, busca que estas sean activas y atractivas para los espectadores.

Es una estrategia que permite una aproximación con el escenario educativo próximo, es decir, de la Preparatoria a un Primer grado, este proyecto busca disminuir la ansiedad en los niños ante lo desconocido.

Se generan actividades en fechas acordes para propiciar e incrementar un buen ambiente laboral, dado que permite una mayor productividad y lazos de apoyo en momentos difíciles. Busca generar personas más cercanas y empáticas y lograr disfrutar el aquí y el ahora, porque somos seres integrales y la estabilidad socioemocional es clave.

Está conformado por un grupo de profesionales que buscan desarrollar e incrementar el valor de la solidaridad y el sentido de pertenencia.

El objetivo es generar en la población estudiantil la reflexión e interiorización de los valores necesarios para una sana convivencia, que, a su vez, influye en su inteligencia emocional. Se incentiva a los estudiantes a realizar buenas acciones y de manera sorpresa se generan actividades y retos. Al finalizar cada trimestre, se comunican los puntajes y el nivel con mayor puntaje será el ganador de una sorpresa.

Es un proceso académico, guiado por la Comisión de Alta Dotación, Talento y Creatividad, para valorar y atender a esta población, de acuerdo, a sus características y necesidades, a través del enriquecimiento curricular.

Se basa en la Ley N° 8899 “Ley para la promoción de la Alta Dotación, Talentos y Creatividad en el Sistema Educativo Costarricense” y a su vez en el reglamento N° 38808-MEP “Reglamento para la promoción de la alta dotación, talentos y creatividad en el sistema educativo costarricense”.

Se refiere a un ambiente generado a partir de una temática alusiva a la edad escolar y los factores necesarios para la autorregulación, a través de la imaginación, la lectura, la interacción social, el reposo y actividades lúdicas. Este proyecto procura un espacio propicio para la lectura en inglés o español, favorece en la socialización, mejora la expresión, aumenta el factor de comunicación, generan argumentos, organizan e interpretan el mundo imaginativo y por ende, fomenta el aprendizaje reflexivo y crítico.

Es un proyecto liderado por el departamento de Bienestar Estudiantil, el cual consiste en un espacio de reflexión para que el estudiante pueda analizar temáticas referentes a su desarrollo personal, social, académico y familiar, fortaleciendo habilidades blandas, contribuyendo a la formación integral del adolescente.

Este proyecto brinda acompañamiento en el proceso de autoconocimiento de los y las estudiantes, desde Sétimo hasta Undécimo año. En este programa se trabaja con pruebas de orientación vocacional, pasantía vocacional y acercamiento con las universidades para el análisis de las oportunidades de carreras universitarias.